Rédaction web : Entre l’introduction et la conclusion, le développement d’argumentaire ?

Rédaction web : Entre l’introduction et la conclusion, le développement d’argumentaire ?

Dans le prolongement logique de ces articles, je voudrais aujourd’hui parler de ce qu’on a coutume d’appeler « développement » pour un texte correctement rédigé, cette suite de paragraphes centraux, permettant de développer l’argumentaire du texte ...

Sur ce même blog, vous avez pu lire deux articles sur les structures d’un texte de qualité et sur l’introduction de textes bien travaillés ! (Si ce n’est pas fait, allez vite les lire !)
On l’a bien vu, la question de la qualité structurelle d’un texte est essentielle pour la bonne prise en compte de ce texte par un moteur de recherche mais également dans le but de proposer une argumentation fiable et une explication efficace au lecteur.
De même donc, le développement d’un texte (la partie centrale après l’introduction et avant la conclusion) fait partie de cet argumentaire structurel et est même central dans le développement argumentatif. Et, on le sait bien, lorsque la forme est complètement au service du fond (la structure pour aider la compréhension du texte), c’est d’autant plus profitable !

Dans l’introduction, on a présenté la thèse (le sujet ou argument) en l’amenant petit à petit et en éventuellement présentant le contexte. Dans le développement, on va clairement expliquer et développer les différents arguments et rentrer dans le « vif du sujet » !

Conseils structurels du « développement »

D’un point de vue structurel, on veillera à :

Aérer le texte : un bloc de texte compact est nettement plus difficile à avaler, non ?
Créer de vrais paragraphes : aller à la ligne est essentiel pour passer d’un élément à un autre !
Mettre des sous-titres (h2 ou hn…) : on parle souvent de leur valeur en seo ou référencement mais, pour la compréhension du lecteur, c’est bien mieux de savoir de ce dont va parler le paragraphe suivant, non ? Attention donc aux « rajouts » de titres après la rédaction de l’article dans son ensemble : pour qu’ils correspondent exactement au contenu à venir, mieux vaut souvent les écrire en même temps, sauf dans le cas de professionnels qui savent ce qu’ils font…
Aux marques de transitions : les fameux mots dont on se sert pour passer d’une idée à une autre : « mais », « en outre », « de plus »… Ils sont nombreux et font clairement comprendre au lecteur comme aux moteurs que l’on passe d’un argument à un autre ! Ces « mots grammaticaux » constituent une classe grammaticale sans aucun sens en dehors d’un contexte argumentatif spécifique mais qui l’acquièrent à l’intérieur d’un discours. C’est pourquoi on insiste tant au lycée sur les fameuses transitions !

Un développement, c’est la base de votre argumentation !

Alors, le terme d’« argumentation » est à prendre dans un sens large, hein ?
Dans cette « zone centrale » de votre article, vous allez pouvoir insérer tous vos arguments. Si l’introduction a pour objectif de présenter et de donner envie d’aller plus loin, le développement va permettre de convaincre (au sens large) selon le type d’article que vous êtes en train de rédiger.
Si c’est une description, vous allez choisir entre une description linéaire, une description thématique… Si c’est une argumentation, vous allez mettre en avant un plan dialectique de base (le fameux « thèse, antithèse, synthèse ») ou alors une autre manière…
Bref, le plan d’un développement dépend évidemment du sujet que vous traitez et du type d’articles que vous rédigez !
Dans cette « partie », potentiellement développée en plusieurs paragraphes ou plusieurs parties faite de plusieurs paragraphes, vous exposez les « avantages » de votre solution dans l’idée d’être complet et de remplir du mieux possible vos objectifs.
Il sera donc essentiel de bien expliquer ces arguments pour faire passer au mieux ce que vous souhaitez !

Les transitions à ne pas négliger !

J’en parlais juste un peu plus haut, les transitions sont avant tout des éléments structurels essentiels qui permettent de soigner les enchainements argumentatifs, ce qui permet au lecteur de comprendre que l’on passe en douceur d’une idée à l’autre ainsi qu’aux moteurs.
Du point de vus du contenu, le fait pour le lecteur de comprendre que l’on passe à autre chose, est essentiel ! Une transition permet de terminer l’argument précédent et de commencer à introduire le suivant. Les « mots grammaticaux » dont on se sert pour cela jouent le rôle de « balises » ou « phares » permettant aussi bien aux moteurs qu’aux lecteurs de comprendre l’objectif.

On le voit bien, le développement d’un article est peut-être bien l’élément principal du fond d’an article. C’est, en tout cas, ce à quoi on pense en premier dans la rédaction d’un article. On l’écrit avant tout pour faire passer un message qui figurera dans cette partie !

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